線上課程
課程類別:專長探索
適合對象:高中、高職
報名期間: 2021-12-15 ~ 2022-01-28
活動時間:
2021-12-15
~
2022-02-28
報名人數限制:12人,額滿為止
誰適合上這門課?
主要推薦中學生(國中、高中職)參與研究論文課程,不管未來想要就讀什麼類群的科系,都能透過作研究、寫論文的方式來展現自我。
這門課跟其他寫作教學有什麼不同?
1. 課程著重在學生的自我反思,每一個主題教學結束都會進行隨堂測驗,包含問答練習、投票、選擇題等,因此教學不只有單向的給予知識,而是能激發學生想要一探究竟的求知欲望。
2.內容結合STEAM精神,並以聯合國17項永續發展議題(SDGs)為核心思想,引導學生發現並面對真實世界的問題,動手做並嘗試解決問題。
3.透過直播課程與專業講師互動,清楚掌握研究主題是否聚焦、研究方法是否恰當等,破解同學進行研究時的常見問題。
課程資訊
課程Q&A
Q:研究論文跟小論文有何不同?
A:研究論文是廣義的論文,小論文是縮小版的論文。兩者在架構上相似,僅規格差別。本課程主要教導「如何訂出具有特色的研究主題」以及「如何做研究」,後續可以應用在學生的自主學習成果,或是多元表現如小論文、研究專題競賽等。
Q:8小時的課程如何進行呢?隨時都能上網看課程嗎?
A:本課程包含6小時的非同步課程,以及2小時的同步直播課程。非同步課程於課程截止前,隨時可以登入平台觀看課程影片;同步的直播課程當天,同學需上線報告自己的研究內容,由教授指導講評與回饋,並邀請其他同學共同加入互評。
Q:上完8小時課程就能寫出一篇論文嗎?
A:是的。課程中透過主題式教學,帶領同學從訂定研究主題開始,組織研究架構,認識各種資料蒐集、統計分析與研究方法,進而得到研究結果。經由直播課程中與教授對答互動,掌握研究論文撰寫訣竅,延伸研究自己有興趣的範疇議題,產出成果。
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課程內容 |
時數 |
課後作業 |
影音課程第一堂 |
1.何謂STEAM 2.撰寫STEAM論文可以協助提昇哪些能力 3.如何訂定STEAM內涵的研究主題─以SDGs為例 |
2小時 |
訂定研究主題,並說明研究動機與預期結論 |
影音課程第二堂 |
1.論文架構與研究方法示例 2.如何透過問卷蒐集資料 3.問卷資料分析與資料類型 |
2小時 |
1.選擇何種研究方法進行研究?畫出你的研究架構圖 2.如何蒐集資料?列出參考文獻或資料來源 |
影音課程第三堂 |
1.研究論文如何做多元的應用 2.一篇好的研究論文參考標準 |
2小時 |
完成研究結果與結論 |
直播課程 (zoom) |
每位同學報告自己的研究論文內容(5分鐘) 其他同學給予互評,教師講評回饋。 |
2小時 |
需上線參與,報告個人研究論文主題與內容。 |
報名完成請詳閱課前通知